Ciudad de México. Para enfrentar las problemáticas socioambientales en las escalas local, regional y global se requiere construir alianzas en todos los niveles. Los convenios sirven, pero esto no se logra por decreto: necesitamos hacer cosas juntos, pensar y atender esas problemáticas de manera colectiva. La doctora Ayari Pasquier Merino, investigadora del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades (CEIICH) de la UNAM, afirmó lo anterior el 28 de junio de 2023 en la ceremonia de clausura del Diplomado de Actualización Profesional Investigación Interdisciplinaria en Educación para la Sustentabilidad del Desarrollo, modalidad a distancia (DIIES 2023).
El DIIES fue impartido en el primer semestre de este año por el CEIICH, el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) y la Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia (CUAIEED). Esta promoción tuvo una matrícula integrada por 27 profesoras y profesores de la Universidad Nacional (UNA) de Costa Rica, quienes distribuidos en 4 equipos multidisciplinarios elaboraron sendas propuestas de investigación interdisciplinaria sobre: a) gobernanza del agua en una zona costera del Pacífico Norte de Costa Rica; b) la gestión de riesgos asociada a inundaciones del Caribe Sur costarricense; c) la incidencia de la investigación y extensión de la UNA en la atención de problemas relativos a la afectación ambiental en comunidades en situación de vulnerabilidad y d) el fortalecimiento del abordaje multi-, inter- y transdisciplinario en la investigación y docencia de la Universidad Nacional de Costa Rica.
Al hablar en nombre del cuerpo docente del Diplomado, la Dra. Pasquier señaló que esta generación constituye una base muy importante en la construcción de una red de colaboración entre la UNAM y la UNA como instituciones públicas de investigación y de docencia comprometidas con la atención de las problemáticas prioritarias que aquejan a nuestros territorios. Advirtió que nuestros países enfrentan retos similares, lo que justifica compartir experiencias y trabajar juntos en el desarrollo de proyectos concretos.
El Dr. Mauricio Sánchez Menchero, director del CEIICH, expresó que el DIIES es una plataforma académica para estudiar los problemas socioambientales de manera crítica con base en la revisión de la obra de grandes pensadores y estudiosos de la realidad social. Comentó que Rolando García, Pablo González Casanova, Edgar Morin y Slavoj Žižek. han aportado ideas para la comprensión de los procesos sociales con una gran fuerza transformadora. Felicitó esta experiencia de trabajo colaborativo afirmando que la investigación interdisciplinaria sólo se puede realizar en equipo.
Reconociendo que esta generación tendrá en sus manos el desarrollo de investigaciones interdisciplinarias sobre la sustentabilidad, la doctora Gabriela de la Cruz Flores, directora del IISUE, la animó a compartir sus conocimientos y experiencias con sus comunidades. Aseveró que es ahí donde el acto de educar cobra sentido y significado. Asimismo, confío en la resonancia de sus proyectos en pro de sociedades más equitativas, más conscientes, más responsables y éticas.
En representación del Dr. Melchor Sánchez Mendiola, Coordinador de la CUAIEED, el doctor Jorge León Martínez, Director de Proyectos, coincidió en que se debe llevar lo aprendido más allá de las aulas virtuales y convertirlo en acciones concretas en nuestras vidas y comunidades, como lo plantean los proyectos que se presentaron el Coloquio de Valoración del Diplomado, moderado por la maestra Mayra Cruz González. El Dr. León Manifestó que se tiene que renovar y fortalecer el compromiso de forjar un mundo que equilibre el desarrollo humano y el respeto por la naturaleza.
El Dr. Jorge Herrera Murillo, Vicerrector de Investigación de la Universidad Nacional de Costa Rica, destacó la participación de las y los académicos de la UNA en el DIIES 2023 en el marco del escenario apuesta para el año 2042 que la ubicará como una institución capaz de realizar procesos de investigación, extensión y docencia aplicando enfoques multi- inter- y transdisciplinarios. Aseguró que estos abordajes, denominados MIT en su conjunto, permitirán no sólo el estudio de problemas complejos sino acercarnos de una mejor forma a los objetos de estudio, comprender las causas de las problemáticas sociales y formular iniciativas integrales para intervenir y generar acciones afirmativas en ese contexto. Recordó que la UNA adoptó desde su fundación hace 50 años la filosofía del pensador brasileño Darcy Ribeiro, quien sostenía que la universidad latinoamericana no sólo tenía que abocarse a la generación de conocimiento sino a plantear soluciones para los grupos sociales más desfavorecidos. El Dr. Herrera Murillo agradeció al Dr. Mauricio Sánchez Menchero la posibilidad de esta cooperación con la UNA y a la maestra Silvia Argüello por la planificación y los trámites ante la Junta de Becas de dicha Universidad. Asimismo, informó que la Rectoría Adjunta (que otorgó el financiamiento para la inscripción en el DIIES 2023) y las vicerrectorías académicas de la UNA le darán seguimiento a cada uno de los proyectos que se presentaron en el Diplomado para que puedan ser implementados.
En representación de las personas que obtuvieron el diploma, la Dra. Heidy Vega García resaltó la relevancia del trabajo colaborativo que realizaron en el DIIES para la elaboración de sus proyectos de investigación interdisciplinaria. Comentó que sus trabajos estuvieron inspirados en los valores, principios y fines que caracterizan a la UNA, concebida como la “Universidad Necesaria” que debe contribuir al desarrollo integral de la sociedad costarricense.
Por su parte del Dr. Diego Conejo Bolaños, quien también habló en representación de quienes cursaron el DIIES, destacó la oportunidad y la pertinencia de fortalecer la perspectiva interdisciplinaria en un momento que las universidades están siendo altamente cuestionadas con relación al cumplimiento de su papel como entidades públicas al servicio de la sociedad. Agregó que el Diplomado les permitió evidenciar puntos ciegos de la mirada exclusivamente disciplinaria al abordar una problemática social. Conceptualizar los problemas de investigación como sistemas complejos nos capacita para responder mejor a las necesidades de la sociedad costarricense, puntualizó. Ambos expresaron su satisfacción y motivación para continuar aplicando las metodologías y aprendizajes del Diplomado para que su trabajo académico tenga mayor calidad y pertinencia en la búsqueda de la solución de diversos problemas socioambientales.
La maestra María Teresa Bravo Mercado, Coordinadora del Diplomado, expresó su satisfacción por el trabajo realizado con un tiempo de dedicación de 270 horas en el que predominaron las actividades colectivas. Destacó el compromiso de los equipos de trabajo y propuso crear un espacio de reflexión sobre esta experiencia para fortalecer el trabajo de futuras promociones del Diplomado.
El Dr. Juan Carlos Villa Soto, Coordinador del DIIES 2023, señaló que esta promoción tuvo un significado especial porque además de su carácter interinstitucional, con la colaboración de tres entidades de la UNAM, alcanzó una proyección internacional en la estrategia conjunta con la Universidad Nacional de Costa Rica de impulsar de manera decidida y permanente procesos de formación en investigación interdisciplinaria. El DIIES 2023, agregó, ofrece la oportunidad de avanzar en un propósito que se planteó hace trece años cuando se creó el Diplomado en su modalidad presencial: dirigirlo a personas con experiencia en investigación para emprender proyectos interdisciplinarios con respaldo institucional. Se construyeron los cimientos para que estos proyectos de puedan implementar. El Coordinador del DIIES confió en que surgirán alternativas para superar los problemas socioambientales expresados en los sistemas complejos que se empezaron a caracterizar, teniendo en el horizonte la vida con dignidad.
En esta emotiva ceremonia, conducida por la maestra Tania Romero López, se reconoció el trabajo de las 27 personas que impartieron las asesorías y fungieron como responsables de cada módulo con un alto compromiso docente, así como de quienes dictaron las conferencias magistrales sobre los ejes temáticos de cada proyecto: Dra. Marisol Anglés Hernández, Mtra. Isabel Calvo González y Dr. Gonzalo Hatch Kuri. Se destacó la participación del Comité Académico integrado por las doctoras Alicia de Alba Ceballos, María del Carmen Legorreta Díaz, Rosalía López Paniagua, Claudia Pontón Ramos, Bianca Vienni Baptista y el Dr. Ronald Salas Barquero, así como la labor de las licenciadas Ana Elisa Villarreal Barrón y Ana Claussen Serrano Domínguez en los apoyos administrativos y técnicos, respectivamente. Las autoridades de las tres entidades de la UNAM y de la UNA externaron su felicitación por la exitosa conclusión del DIIES 2023 y expresaron su interés en promover de manera conjunta una nueva generación de este Diplomado.
(JCVS)
