Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades
Políticas lingüísticas en México
Beatriz Garza Cuarón (coordinadora)
LibroDisponible
Precio: $94
Detalles de la publicación
Año: 1997
Páginas: 363 pp.
Edición: Coedición CIIH-UNAM/La Jornada
Clave: 160
ISBN: 968-36-5905-5
Colección: Colección La Democracia en México
Tema: Literatura, lingüística, cultura
Lingüística Condiciones Políticas, Cultura, México
Este libro intenta presentar la situación lingüística en el México de nuestros días. Para entenderla es necesario recurrir a la historia de las políticas lingüísticas en nuestro país, aun antes de la llegada de los españoles, así como revisar las perspectivas actuales sobre la conservación de las lenguas indígenas. Los trabajos aquí reunidos analizan tanto las consecuencias de las medidas oficiales hacia la educación bilingüe en México como los resultados de las políticas lingüísticas que se han puesto en marcha en nuestro país desde los años cuarenta. También se desarrolla una visión positiva y esclarecedora sobre el bilingüismo. El objetivo de este libro es contribuir a una mejor comprensión de la situación plurilingüe de México y, sobre todo, a un mayor respeto del plurilingüismo que expresa diferentes percepciones del mundo.
Presentación. Las políticas lingüísticas en el mundo de hoy: panorama general, por Beatriz Garza Cuarón. Lenguas y culturas en contacto en el mundo de hoy: panorama general, por Stephen A. Wurm. Clasificaciones de las lenguas indígenas de México y sus resultados en el censo de 1990, por Leonardo Manrique Castañeda. Poder y lenguaje desde el siglo xvi, por Silvio Zavala. Las ideas sobre las lenguas indígenas en el México virreinal, por Ignacio Guzmán Betancourt. Transformación política y cambio verbal: la reforma agraria en Chiapas, un ejemplo, por José Alejos García y Elisabeth Beniers. Impactos de la reforma al artículo 4o. constitucional sobre la política lingüística en México, por Salomón Nahmad S. Espacios para el bilingüismo. Entre la imposición estatal y la apropiación comunal, por Gabriela Coronado Suzán. Alcances y limitaciones de las políticas de educación en zonas indígenas en la actualidad, por Ludka de Gortari Krauss. El programa de maestría en lingüística indoamericana, por Ernesto Díaz Couder Cabral. Políticas lingüísticas en México de los años cuarenta a la fecha, por María Luisa Acevedo Conde. Educación bilingüe en Oaxaca: su impacto en la participación política de los pueblos indios, por Margarita Nolasco. Las políticas lingüísticas en la zona del maya-yucateco (cuestiones éticas de las interrelaciones sociales), por Ramón Arzápalo Marín. La función de la literatura y la escritura en las lenguas indígenas, por Carlos Montemayor. Del Proyecto Tarasco al Proyecto Gilberti. La función del idioma nativo entre los purepecha, por Agustín Jacinto Z. La función de las lenguas indígenas, principalmente el purépecha en Michoacán. De la Ilustración a la posmodernidad mexicana, por Cayetano Reyes García. Derechos lingüísticos y educación plural en México, por Dora Pellicer. El bilingüismo: una visión positiva, por Emilia Ferreiro. Los grandes cambios recientes en la educación básica y sus repercusiones, por María de Ibarrola. Los indígenas y su cultura en los libros de texto, por Josefina Zoraida Vázquez. Los géneros literarios en diidxazá o la posibilidad de una retórica zapoteca, por Víctor de la Cruz. Literatura actual en lengua náhuatl de Milpa Alta, por Librado Silva Galeana. La escritura de la literatura maya yucateca contemporánea, por Miguel Ángel May May. Literatura oral y escrita: el caso huichol, por Gabriel Pacheco Salvador.
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