Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades
Reestructuraci贸n de la universidad y del conocimiento
Jos茅 Guadalupe Gandarilla Salgado (compilador)
LibroDisponible
Precio: $250
Detalles de la publicaci贸n
A帽o: 2007
P谩ginas: 301 pp.
Edici贸n: CEIICH-UNAM
Clave: 547
ISBN: 970-32-4065-8
Colecci贸n: Colecci贸n Educaci贸n Superior
Tema: Educaci贸n superior, universidades, ense帽anza
Educaci贸n superior, Producci贸n del conocimiento, Actualizaci贸n, Universidad
El momento que vive el capitalismo recentra a la Universidad en un doble sentido, aparentemente contradictorio: le otorga una alta importancia como generadora de conocimiento, esto es, en su condici贸n de elemento para la valorizaci贸n, y aparece como espacio de resguardo de valores de patrimonio com煤n que pueden adquirir un amplio significado democr谩tico y emancipador. En los cap铆tulos que integran la primera parte de este libro se analizan con detenimiento un conjunto de procesos que apuntan a acentuar la disposici贸n funcional de la instituci贸n dentro del sistema, entre otros, su descapitalizaci贸n, privatizaci贸n, mercantilizaci贸n y comercializaci贸n de los servicios y de los propios establecimientos, la promoci贸n de la competencia interpares y el encubrimiento del deterioro salarial con programas de pagos por m茅ritos, la disposici贸n de criterios cuantitativos de eficiencia y productividad para la evaluaci贸n de las instituciones y de sus resultados en cada uno de sus niveles. La Universidad tambi茅n enfrenta desaf铆os que cuestionan su significado y pertinencia en los terrenos del saber y la producci贸n del conocimiento. Las fuerzas que impulsan estos cambios lo hacen desde l贸gicas end贸genas. Tienen su origen en aquellos sectores de las comunidades que la componen que no s贸lo cuestionan los sesgos mercantilizantes a que se les ha orillado sino los propios d茅ficit de conocimiento que, si no son atendidos, impedir谩n a la instituci贸n colocarse en mejor situaci贸n ante la transici贸n paradigm谩tica que actualmente ocurre en las estructuras del saber. Algunas de estas asignaturas son minuciosamente estudiadas en la segunda parte del volumen, entre otras, las relacionadas con la interdisciplina, el caos, la complejidad y el eurocentrismo. Algunos de los trabajos que integran este libro buscan se帽alar que, en el mundo actual, el car谩cter que asuma la instituci贸n, en mucho depender谩 de que quienes ejercitan y crean el pensamiento cr铆tico y los saberes, puedan establecer o restablecer lazos de comunicaci贸n con las fuerzas y los actores que buscan la transformaci贸n del orden social vigente, para que sea desde la universidad p煤blica desde donde se impulse el conocimiento cient铆fico de la pr谩ctica transformadora y el conocimiento transformador de la pr谩ctica cient铆fica.
Presentaci贸n, por Jos茅 Guadalupe Gandarilla Salgado. A manera de introducci贸n. S铆ntesis de cuestiones evocadas, por Daniel Caz茅s Menache. Primer parte Para el conocimiento de la reestructuraci贸n. Los cambios de la reforma universitaria: el debate hacia el congreso, por Adolfo S谩nchez V谩zquez. Hacia una pol铆tica de Estado en materia de educaci贸n superior, por Juan Ram贸n de la Fuente. La Universidad frente a la globalizaci贸n, por Franz J. Hinkelammert. Mercantilizaci贸n y privatizaci贸n de la educaci贸n superior, por Jos茅 Guadalupe Gandarilla Salgado. Mercantilizando la educaci贸n superior: estrategias neoliberales y contra-estrategias, por Les Levidow. El acuerdo general sobre Comercio de Servicios y el 谩rea de libre comercio de las Am茅ricas amenazan la educaci贸n p煤blica, por Larry Kuehn. Acuerdo General de Comercializaci贸n de Servicios (GATS) y educaci贸n superior en Am茅rica Latina. Algunas ideas para contribuir a la discusi贸n, por Carmen Garc铆a-Guadilla. De la evaluaci贸n del trabajo acad茅mico al reconocimiento de las trayectorias: por un nuevo modelo de carrera acad茅mica, por Eduardo Ibarra Colado. La b煤squeda inexistente de un modelo mexicano de doctorado, por Luis Porter Galetar. La educaci贸n superior transnacional en M茅xico. El caso Sylvan, por Roberto Rodr铆guez G贸mez. Segunda parte. Para la reestructuraci贸n del conocimiento. Tesis para una universidad pautada, por Boaventura de Sousa Santos. Ciencia nueva. Un manifiesto sobre la interdisciplina, por Varios autores. Vicisitudes de la interdisciplina, por Rolando Garc铆a. Apoyos y resistencias a la interdisciplina, por Pablo Gonz谩lez Casanova. Las confusiones del caos y los malentendidos de la complejidad, por Rolando Garc铆a. La Universidad ante la complejidad del conocimiento y del mundo actual, por Jos茅 Guadalupe Gandarilla Salgado. El regreso del futuro y las cuestiones del conocimiento, por An铆bal Quijano. La superaci贸n del eurocentrismo. Enriquecimiento del saber sist茅mico y end贸geno sobre nuestro contexto tropical, por Orlando Fals Borda y Luis Eduardo Mora-Osejo. La m谩quina social corporativa y la producci贸n de conocimiento: Hacia una nueva econom铆a de conocimiento, por Enzo del Bufalo.
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