Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades
Formación de ingenieros en el México del siglo XIX
María de la Paz Ramos Lara
LibroAgotado
Precio: $140
Detalles de la publicación
Año: 2007
Páginas: 172 pp.
Edición: Coedición CEIICH-UNAM/Universidad Autónoma de Sinaloa
Clave: 567
ISBN: 970-32-4014-3
Colección: Colección Ciencia y Tecnología en la Historia de México
Tema: Historia de la ciencia
Seis historiadores de la ciencia y la tecnología presentan sus investigaciones sobre el derrotero que siguió la enseñanza de la ingeniería en México a lo largo del siglo XIX. Propósitos y resultados en la formación de los ingenieros mexicanos en el primer siglo de vida independiente están mediados por el debate sobre la dosificación de la teoría y la práctica, las influencias extranjeras y el impacto de algunas Escuelas, como la Nacional de Ingenieros, y de algunas disciplinas, como la Astronomía y la Geología, tanto en los diseños curriculares como en el proyecto de nación y en los planes nacionales de desarrollo. En esta obra colectiva se incluyen, también, los planes de estudio, la evolución y la orientación de la enseñanza de la ingeniería en diversos espacios regionales y las áreas prioritarias de desarrollo en entidades federativas tales como Jalisco y Sinaloa. En estos trabajos se aprecia el impacto de las ideologías, las políticas económicas, los planes de modernización, las crisis financieras, el centralismo y el nacionalismo en la suerte de las carreras y escuelas dedicadas a la formación de ingenieros en las distintas disciplinas y espacios regionales. El perfil de los ingenieros estaba delineado de acuerdo con los proyectos de desarrollo nacional, en términos de las necesidades de industrialización, de comunicación, de urbanización, de construcción de obras públicas y de explotación y aprovechamiento de recursos naturales. El problema que tuvieron que enfrentar fue la subordinación de la política educativa a la política económica del país, pues con la introducción de capitales extranjeros, algunas carreras de ingeniería y muchos profesionistas sufrieron las consecuencias, en ocasiones devastadoras, como lo podrá constatar el lector. Con este libro se espera enriquecer los estudios de historia económica, política, cultural y educativa de nuestro país.
Introducción, por María de la Paz Ramos y Rigoberto Rodríguez Benítez. El Colegio de Minería, La Escuela Nacional de Ingerieros y su proyección en otras instituciones educativas de la ciudad de México (Siglo XIX), por María de la Paz Ramos Lara. La creación de la carrera de ingeniero agrónomo en México, por Guadalupe Urgán Martínez. Saber astronómico en la enseñanza de los ingenieros mexicanos durante el siglo XIX, por Marco Arturo Moreno Corral. La geología en la formación de los ingenieros mexicanos del siglo XIX, por Luz Fernanda Azuela. Quimera industrial y formación de ingenieros: Jalisco en la segunda mitad del siglo XIX, por Federico de la Torre de la Torre. La formación de ingenieros en el Colegio Rosales, 1874-1911, por Rigoberto Rodríguez Benítez.
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