Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades
La divulgación de la ciencia a través de formas narrativas
Aquiles Negrete Yankelevich
LibroDisponible
Precio: $140
Detalles de la publicación
Año: 2008
Páginas: 147 pp.
Edición: CEIICH-Dirección General de la Ciencia-UNAM
Clave: 623
ISBN: 978-970324657
Colección: Sin colección
Tema: Educación superior, universidades, enseñanza
La presente obra aborda el tema de las diferencias entre dos modos de transmitir información en la literatura científica: el paradigmático y el narrativo. El objetivo de esta comparación es explorar las posibilidades de divulgar la ciencia mediante formas narrativas, y para ello el autor revisa la literatura existente en comunicación de la ciencia (para determinar si esta disciplina contribuye a la comparación y a la posibilidad de divulgar la ciencia mediante la narrativa), en narrativa (para evaluar sus posibilidades de recrear y transmitir información científica), en memoria (para indagar si las formas narrativas presentan una estructura memorable, y un modo cognoscitivo confiable y eficaz para trasmitir información) y en educación básica en ciencia (para buscar experiencias exitosas de utilización de la narrativa en el salón de clases). Ofrece, además, evidencia empírica apoyando la idea de que la narrativa es una herramienta interesante para comunicar la ciencia de una manera fidedigna y atractiva.
Prefacio. Introducción. Capítulo 1. La comunicación de la ciencia. Capítulo 2. Las formas narrativas. Capítulo 3. La memoria. Capítulo 4. La educación blasica en ciencia. Capítulo 5. La narrativa en la divulgación de la ciencia en México. Capítulo 6. Evaluación de la comunicación científica a través de narrativas y evidencia empírica. Comentarios finales. Bibliografía.
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