Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades
Investigación-docencia interdisciplinaria, gestión del conocimiento y tecnología
Lucía Patricia Carrillo Velázquez
LibroAgotado
Precio: $300
Detalles de la publicación
Año: 2015
Páginas: 276
Edición: CEIICH-UNAM
Clave: 826
ISBN: 978-607-02-5970-8
Colección: Biblioteca Aprender a Aprender
Tema: Sin temática
1. Investigación interdisciplinaria - Administración - México. 2. Interdisciplinaridad en educación - México. 3. Administración del conocimiento - México. 4. Tecnología de la información - Administración - México. I. Carrillo Velázquez, Lucía Patricia, editora de la compilación. II. Serie Q180.55.I48 2015
La evolución reciente de las ciencias de la computación y las comunicaciones han favorecido nuevos desarrollos tecnológicos que han contribuido de manera significativa en la transformación y complejidad de la sociedad actual. En esta transformación compleja se requiere, para su observación, análisis y comprensión, una perspectiva interdisciplinaria. Se reconoce la potencialidad de las Tecnologias de la Información y la Comunicación (TIC) y la Internet, para la comunicación, la transparencia, el diálogo y a la educación superior como actor clave para comprender y atender los grandes problemas sociales en el mundo vinculados con la pobreza, educación, salud y medio ambiente, entre otros. Este libro plantea una propuesta teórico-metodológica para la operación de procesos de investigación-docencia interdisciplinaria fundamentados en la epistemología constructivista y la ingeniería de software para crear capacidades de diálogo multidisciplinario. Los resultados muestran la utilidad de la propuesta; apoyan la actividad académica y la organización de grupos de investigación-docencia interdisciplinaria encaminadas a la solución de problemas sociales que emplean las TIC como base material de operación, y a la gestión del conocimiento como la dinámica del trabajo colaborativo.
Índice Prólogo.- Alejandro Peña Ayala.- 13 Presentación.- Lucía Patricia Carrillo Velázquez.- 23 I. LAS INSTITUCIONES ACADÉMICAS EN EL CONTEXTO MUNDIAL ACTUAL La complejidad de la interdisciplina.- Lucía Patricia Carrillo Velázquez.- 35 Nuevos escenarios académicos, nuevas demandas, nueva investigación: la investigación, la interdisciplina, la administración y la disposición.- Francisco Martín Peredo Castro.- 51 Complejidad e interdisciplina en la relación docencia-investigación.- María Eugenia Alvarado Rodríguez y Lucía Patricia Carrillo Velázquez.- 65 II. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y TECNOLOGÍA EN LA INVESTIGACIÓN-DOCENCIA INTERDISCIPLINARIA La Gestión del Conocimiento en el sector de la educación superior.- Lucía Patricia Carrillo Velázquez.- 83 La ingeniería de software.- Octavio Orozco y Orozco.- 99 Laboratorio de Investigación-Docencia Interdisciplinaria, Gestión del Conocimiento y Tecnología.- Lucía Patricia Carrillo Velázquez.- 133 III. EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN-DOCENCIA INTERDISCIPLINARIA, GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y TECNOLOGÍA La telemática y el estudio del cine mexicano.- Federico Dávalos Orozco.- 157 Estudio interdisciplinario de los humedales de la República Mexicana.- Javier Álvaro Matus Pacheco.- 175 Observatorio de la Conflictividad Social en México.- Pablo Romo Cedano.- 197 El uso de tecnologías de informática, cómputo y comunicaciones para el análisis de redes y protestas sociales. El movimiento social de 2006 en Oaxaca.- Jorge Cadena Roa, Javier Hernández Santiago y Victoria Moreno Cárdenas.- 219 Las tecnologías de la informática, cómputo y comunicaciones para el análisis de los eventos en protesta en México.- Jorge Cadena Roa, Valeria F. Falleti, Daniela Serrano Campos y Tanisha Silva Aguilar.- 241 Sobre los autores.- 269
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