Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades
El quehacer de la Universidad ante los problemas complejos: la propuesta interdisciplinaria
Edgar Belmont Cortés, Juan Carlos Villa Soto
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Detalles de la publicación
Año: 2017
Páginas: 344
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ISBN: 978-607-513-243-3
Colección: Sin colección
Tema: Sin temática
Este volumen recoge trabajos presentados en el Coloquio La Universidad y el Quehacer del Trabajo Interdisciplinario organizado en septiembre de 2015 por el Doctorado en Estudios Interdisciplinarios sobre Pensamiento, Cultura y Sociedad de la Universidad Autónoma de Querétaro y el Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades de la UNAM. En él se exponen estudios que abordan seis ejes temáticos: territorio, educación, interculturalidad, educación ambiental, pensamiento crítico y ciudades. El criterio especial y distintivo dispuesto para este evento fue abordarlos en su complejidad. Este emplazamiento, que congregó en las mesas temáticas a académicos y estudiantes de posgrado de una decena de instituciones de educación superior mexicanas además de la presencia de académicos del Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República, Uruguay, y del Doctorado en Estudios Interdisciplinarios sobre Pensamiento, Cultura y Sociedad de la Universidad de Valparaíso, Chile, respondió a la orientación ineludible de las entidades convocantes de integrar conocimientos, construyendo puentes entre las ciencias y las humanidades para avanzar en la comprensión de problemas emergentes, de alto impacto social, que se caracterizan por ser multidimensionales, es decir, por la interrelación de procesos heterogéneos susceptibles de estudiarse desde diversos dominios disciplinarios.
Índice Presentación.- 9 Un Espacio Interdisciplinario en la Universidad de la República (Uruguay): desafíos y retos de institucionalizar la interdisciplina.- Bianca Vienni Baptista.- 13 Formación e investigación en los Estudios Interdisciplinarios.- Gustavo Celedón Bórquez.- 25 La interdisciplina en la UAQ, un desafío impostergable. El Programa de Doctorado en Estudios Interdisciplinarios y el Centro de Investigación Interdisciplinaria de la Facultad de Filosofía.- Edgar Belmont Cortés, Mónica Riveiro.- 33 Complejidad, resiliencia y educación ambiental.- J. Miguel Esteban.- 47 Reflexiones en torno a una experiencia de formación interdisciplinaria en Educación Ambiental para la sustentabilidad.- María Teresa Bravo Mercado.- 75 Hacia un nuevo modelo académico para las universidades mexicanas del siglo XXI.- Arturo Ramos, María Teresa Lechuga.- 93 La investigación interdisciplinaria en la Universidad Autónoma Metropolitana: un caso de estudio en el Posgrado en Estudios Organizacionales.- Ruth Selene Ríos Estrada.- 115 Los posdoctorados en México. Un estudio de factibilidad.- Luz Elena Guzmán Ibarra et al.- 141 La simultaneidad en las decisiones y en la interdisciplina.- Gabriel Michel Cuen.- 149 Tradición frente a globalización: reflexiones en torno a la patrimonialización de la tradición purhépecha.- Angélica Navidad Morales Figueroa.- 175 La complejidad del territorio, una mirada desde los territorios de vida.- Carissa García, Mónica Ribeiro, Narciso Barrera-Bassols.- 191 La Ciencia de Políticas: un enfoque teórico-práctico interdisciplinario.- Carmen Evelia Hernández Ortiz.- 217 El trabajo atípico y los atípicos empresarios. Una lectura desde el género.- Octavio Maza, Dolly Ortiz.- 233 América Latina de cara a la Cumbre Mundial sobre políticas de drogas.- Othón Partido Lara.- 253 La gastronomía como estudio transversal, aporte disciplinar y oportunidad problemática compleja.- José Antonio Arvizu Valencia.- 271 Arte e investigación compleja posdisciplinar.- Luis Serrano.- 289 Historia y cine: una fórmula indispensable para la comprensión de las identidades nacionales.- Ilse Mayté Murillo Tenorio.- 301 El fan como experto.- Sara Núñez.- 325 Epílogo.- 343
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