Catalogación en la publicación UNAM. Dirección General de Bibliotecas Nombres: Vega Montiel, Aimée, autor. I Velázquez Álvarez, Gabriela, autor. I Barrera Hernández, Adina del Carmen, autor. I Beckert, Steven, autor. I Vacheron, Frédérick, prologuista Título: El abc de género y comunicación: manual para estudiantes sobre indicadores de género para medios de comunicación / Aimée Vega Montiel, Gabriela Velázquez Álvarez, Adina del Carmen Barrera Hernández, Steven Beckert; prólogo de Frédérick Vacheron. Otros títulos: Manual para estudiantes sobre indicadores de género para medios de comunicación. Descripción: Primera edición. I Ciudad de México: Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, 2020. Identificadores: LIBRUNAM 2079185 I ISBN: 978-607-30-3145-5 Temas: Mujeres en medios de comunicación masiva. / Medios de comunicación masiva y mujeres. / Mujeres en la comunicación. I Mujeres en el desarrollo. Clasificación: LCC P94-5.W65.V438 2020 I DDC 302.23082dc23
Las industrias de comunicación, las cuales incluyen medios analógicos y digitales, son una poderosa herramienta, que a lo largo de la historia ha contribuido a perpetuar, reproduciéndola, la desigualdad de género visible en los contenidos, en la escasa participación de mujeres en las organizaciones de medios, así como en la ausencia de políticas de comunicación y códigos de autorregulación que favorezcan la igualdad de género. A partir de los años setenta han sido producidos recursos dirigidos a impulsar los derechos humanos de las mujeres en y a través de los medios de comunicación. En 2014 la UNESCO lanzó los indicadores de Genero para Medios de Comunicación (IGMC), como una guía clave para analizar e incorporar el principio de igualdad de género en la operación de los medios de comunicación. Con el objetivo de facilitar la aplicación práctica de los IGMC, El ABC de género y comunicación está dirigido a estudiantes y profesorado de facultades y escuelas de comunicación y periodismo de nivel licenciatura y posgrado, como también a profesionales de la comunicación y a los sectores de los medios analógicos y digitales.
Índice Prólogo Comunicar con igualdad para fortalecer la diversidad.- 7 Introducción.- 11 El ABC de la perspectiva de género.- 19 Género.- 19 Las consecuencias: la desigualdad de género.- 23 Política.- 24 Economía.- 26 La realidad es compleja: la interseccionalidad 27 ¿Cómo se reproducen los estereotipos y la desigualdad de género?.- 30 La representación del género en los medios.- 32 Subrepresentación de las mujeres.- 33 Estereotipos de género en los medios.- 37 Estereotipos femeninos en la cultura y en los medios.- 39 Estereotipos masculinos en la cultura y en los medios.- 40 Relaciones de género.- 41 La desigualdad dentro de las instituciones mediáticas.- 42 Una estrategia.- 46 Epistemología feminista.- 46 Los indicadores de género en la práctica Categoría A Categoría A. Acciones que fomentan la igualdad de género dentro de las organizaciones de medios de comunicación.- 55 Algunas sugerencias generales.- 56 Los indicadores de género en la práctica ¿Qué es un indicador de género?.- 57 ¿Por qué se necesitan estadísticas e indicadores de género.- 58 Subcategoría A1. Balance de género en el nivel de toma de decisiones.- 59 ¿Qué es una proporción?.- 59 Leyes de transparencia y acceso a la información pública gubernamental en México, algunos conceptos útiles.- 68 Subcategoría A2. Igualdad de género en el trabajo y condiciones de trabajo.- 70 Políticas de igualdad de oportunidades.- 70 El Proyecto de Monitoreo Global de Medios (GMMP).- 71 Las metodologías cuantitativas y cualitativas .- 72 La entrevista.-. 72 Subcategoría A3. Igualdad de género en uniones, asociaciones, clubes y organizaciones de periodistas, otros profesionales y organismos autorreguladores de medios de comunicación.- 75 Algunas uniones, asociaciones, clubes y organizaciones de periodistas, otros profesionales y organismo de medios de comunicación.- 76 Subcategoría A4. Las organizaciones de medios de comunicación promueven códigos de ética y políticas editoriales a favor de la igualdad de género en el contenido mediático.- 77 Subcategoría A5. Balance de género en educación y capacitación.- 77 Categoría B Categoría B. representación e igualdad de género en el contenido mediático.- 81 Subcategoría B1. Representación del género en noticias y actualidades.- 81 Referencias.- 113 Colaboración en este proyecto.- 121